4 способи психологічного впливу на людей: як не стати маріонеткою в чужих руках

Всі способи психологічного впливу можна розділити на кілька груп, які включають в себе різні прийоми впливу.

Ефект зараження

Найстаріший спосіб впливу. Він має на увазі під собою передачу психічного і емоційного стану від однієї людини до іншої. Найчастіше явище зараження застосовується по відношенню до великих груп людей - на стадіонах, концертах. Особливо ефективний під час мітингів, протестів. Швидше за все розвивається в малозгуртованому колективі, де рівень організованості поганий або повністю відсутній. Головна ознака зараження - стихійність.

Як правило, ефект зараження відбувається несвідомо. Звідси, до речі, всім відомий вислів «заразився сміхом». Якщо людині якийсь час перебувати серед людей, схильних до паніки, то незабаром він і сам мимоволі почне панікувати. Те ж саме відноситься до страху, злості і іншим сильним почуттям. Передача психо-емоційної інформації діє безпосередньо на підсвідомість людини, який «заражається».

Навіювання

Цей спосіб впливу здійснюється за допомогою слів, візуального контакту. В цьому випадку психологія впливу на людину виявляється на емоційному тлі, змушуючи діяти так, як хоче опонент. Несуча інформація повинна бути максимально стислою, але дуже ємною за своєю інформативностю.

Тут величезну роль ще відіграє сама людина, яка намагається щось вселити іншим. Він повинен мати достатньо високий авторитет серед навіюваних і володіти безмежною впевненістю в собі і в те, що говорить. Такий метод впливу має кілька форм: гіпноз, навіювання в стані спати і навіювання в період повної розслабленості, релаксації. Однак, існують люди, які дуже слабо піддаються якому-небудь навіюванню. В основному, це ті, які пережили в житті якісь сильні потрясіння.

Переконання

Такий вид впливу на людей спрямований безпосередньо на свідомість людини з метою «донести» якусь конкретну інформацію до розуму людини. Переконання спрямоване на зняття певних страхів і необхідно для усунення перешкод на шляху інформації до свідомості людини.

Ефективність такого впливу залежить від рівня інтелекту і освіти того, кого переконують. Переконання побудовано на системі доказів. Вони сформовані за законами логіки і повинні бути обгрунтовані тим, хто наводить переконання. Такий вид впливу найкраще впроваджувати під час обговорень, групових дискусій, суперечок. Переконати простіше людину, що володіє логічним і високоінтелектуальним складом розуму. Найважче застосувати цей метод буде на людях з низьким рівнем інтелекту і важким характером.

Наслідування

Наслідування, як правило, відбувається на підсвідомому рівні. Особливо сильно цей вид впливу проявляється, коли об'єкт наслідування розумніший, сильніший або має якісь інші якості, який би хотів мати наслідуючий чоловік. Він може копіювати манеру розмови, звички, одяг і навіть ходу. Такі люди часом самі не помічають, що комусь наслідують, так як робиться це несвідомо.

Цілі психологічного впливу на людину

Психічний вплив на людину має свою мету - бажання змусити людину свідомо чи несвідомо підкорятися певним настановам, нормам, законам або вимогам.

Директор в колективі підлеглих, використовуючи психологічні прийоми впливу на співрозмовника, має свою мету - згуртувати людей або дати їм їжу до роздумів і дій на благо компанії, в якій вони працюють.

Психологічний вплив батьків на своїх дітей передбачає мету виростити з них хороших, вихованих і законослухняних громадян. Батьки знають, як психологічно впливати на своє чадо, наприклад, розсмішити його.

Психологічний вплив реклами має на меті змусити купити той чи інший товар, що рекламується, проголосувати за потрібного кандидата чи подивитися фільм, на який витрачено багато коштів, і їх необхідно повернути в найкоротші терміни.

Не завжди прийоми впливу на людей мають на увазі проходження благої ідеї. Це можна побачити на прикладі терористів-смертників. Адже ці люди піддавалися навіюванню, обробці і гіпнозу з тим, щоб знищувати собі подібних. Разом з масою людей, яких вони вбивають, вони вмирають самі. А це суперечить людській природі.

За допомогою психологічного впливу можна кардинально змінити світосприйняття людини, зробити його маріонеткою в чужих руках і змусити діяти всупереч здоровому глузду. Будь-який психологічний вплив в повній мірі робить свій вплив на невпевнених в собі людей. Грамотні, освічені й упевнені в своїй правоті індивідууми погано піддаються навіюванню, зараженню і переконанню.

СХОЖІ МАТЕРІАЛИ

Психологія

Як реагувати на хороші та погані події. Казка про китайського фермера

Сьогодні ми поговоримо з вами про хороші та погані події в нашому житті та про те, як ми їх сприймаємо. Як на них реагувати?

Почнемо зі старовинної класичної казки про китайського селянина.

Давним-давно в Китаї жив фермер, у якого був прекрасний кінь. Один багатий чоловік хотів його купити в нього і запропонував йому за це великі гроші. Але старий відмовився. Всі люди в селі сміялися з нього і казали:

- Ти такий тупий! Ти бідний, живеш у жалюгідній хатині. Якби ви продали свого коня, ви б жили в достатку.

– Ми не знаємо, добре це рішення чи погане , – відповів фермер, – побачимо.

Одного разу селянин втратив коня і втік із загону. Того ж дня зібралися сусіди і сказали:

— Яке лихо! Якби ти його продав, ти був би сьогодні багатим. А тепер у вас ні коня, ні грошей .

– Ми не знаємо, на щастя чи на зло, – відповів фермер, – побачимо .

Наступного дня кінь повернувся, але не сам. Він привіз із собою кількох інших, не менш гарних коней. Всі заздрили фермеру і казали:

– Тобі пощастило!

– Ми не знаємо, на щастя чи на зло, – відповів фермер, – побачимо.

Через кілька днів син фермера, намагаючись осідлати одного з диких коней, упав і зламав ногу. Увечері до селянина прийшли сусіди, які нарікали на долю його сина.

– Яке лихо, твій син мав бути тобі втіхою на старість. А тепер він буде калікою. Якби ти тоді продав коня, твій син сьогодні був би здоровий.

– Ми не знаємо, добре це чи погано , – відповів фермер, – побачимо .

Наступного дня в селі з'явилися імператорські посланці, які провели примусовий набір до армії. Проте сина фермера за станом здоров’я пропустили, і він був одним із небагатьох, хто залишився вдома.

Люди прийшли до фермера і сказали:

– Ой, велике нещастя нас спіткало. Наші сини пішли воювати. І ми не знаємо, чи вони повернуться. Вам пощастило! Ваш син може бути калікою, але він з вами.

– Ми не знаємо, на щастя чи на зло, – відповів старий, – побачимо…

Іноді радість, іноді смуток.

Що ж, як у казці, у нашому житті є події, які ми зустрічаємо з розпростертими обіймами. Ми відразу любимо їх і хочемо відчувати їх якомога довше. Є також такі, які нам важко прийняти. Які завдають болю, іноді гніву, іноді викликають горе і смуток. Ми знаємо, що вони погані для нас, і ми з нетерпінням хочемо, щоб вони пішли якнайшвидше.

Чого вчить нас ця надихаюча історія? Те, що зараз добре, не завжди залишатиметься таким. Те, що несприятливо, не завжди залишається таким назавжди. Різний життєвий досвід приходить до нас, і перспектива часу змінює наше уявлення про них.

Як реагувати на хороші і погані події?

Ця казка вчить дистанції, врівноваженості та смирення. Її мудрість полягає в тому, що наше сприйняття подій може змінюватися з часом. Щоб замість того, щоб бути надзвичайно щасливими чи хвилюватися про те, що дає життя, ми можемо пам’ятати, що ми ніколи не знаємо, як щось для нас буде. І особливо у випадку негативного досвіду, ми можемо зрозуміти його сенс і достовірність лише заднім числом - через тижні, місяці, роки...

Тому наступного разу, коли у вас виникне спокуса відповісти: «як я це ненавиджу...» або «як сильно я це люблю», зупиніться на мить, переведіть подих і, як китайський фермер, підійдіть до ситуації з деякою дистанцією. Дозвольте собі відчути заспокійливу силу думки : «Я не знаю, добре це чи погано. Це ще належить побачити».

НОВІ СТАТТІ ЦЬОГО РОЗДІЛУ

Психологія

Кризи розвитку

Кризи розвитку є природними етапами нашого розвитку протягом усього життя. Вони можуть з'являтися в різний час, пов'язаний з проходженням наступних життєвих фаз. Ці кризи зазвичай тимчасові та вимагають від нас адаптації до нових викликів. Вони дозволяють розвиватися в багатьох аспектах життя. Приклади криз розвитку включають кризу середнього віку, початок дорослого життя, пізній вік або вихід на пенсію. Криза середнього віку часто включає питання про сенс і мету життя. Криза початку дорослого життя пов'язана з труднощами у виборі кар'єри або шляху в стосунках. Однак криза виходу на пенсію з необхідністю пошуку нового сенсу життя після завершення професійної кар'єри. У важкі часи важливо мати підтримку з боку родини, друзів і спеціалістів із психічного здоров’я. Подолання криз розвитку може принести багато переваг, наприклад підвищення самосприйняття, задоволеності життям і кращого функціонування в суспільстві.

Психологія

Міфоманія – патологічна брехня

Брехня виникає, коли хтось навмисно намагається ввести когось в оману. Це служить для створення хибного переконання. Це може стосуватися багатьох ситуацій у нашому житті. Брехня є порушенням принципів етики та моралі та основних соціальних норм, оскільки вона може призвести до серйозних наслідків для інших людей або соціальних груп. Брехня може використовуватися для маніпулювання людьми, отримання вигоди, уникнення покарання чи відповідальності за скоєні дії або просто задоволення потреби маніпулювати та контролювати інших. Брехня є неетичною та руйнує довіру між людьми, що ускладнює належне функціонування стосунків. Іноді буває так, що хтось, сам того не усвідомлюючи, вчиняє патологічну брехню. Це ознака розладу під назвою міфоманія.

Топ статті